我们常常说，“教育者先受教育”，在快速变化的教育环境中，持续的专业学习是每一位幼教工作者不可或缺的“必修课”。
前言
我们常常说，“教育者先受教育”，在快速变化的教育环境中，持续的专业学习是每一位幼教工作者不可或缺的“必修课”。
暑假，不应仅仅是休息与放松的时间，更是我们“让眼光越过围墙”，拓宽视野、深化理解的绝佳机会。在这个季节里，翻开一本本专业书籍，就像是开启了一扇扇通往知识海洋的大门，让我们在字里行间汲取营养，为新学期的教学工作蓄满能量。
01 《0—8岁儿童发展适宜性教育》
★推荐理由：本书被誉为美国学前教育界的“绿色圣经”，是全美幼教协会畅销书。它针对“哪种实践最有助于促进儿童的学习和发展”提供了全新的思考，其权威性和重要性得到广泛的国际认可，是早期教育机构开展发展适宜性教育的指南。
经典：畅销二十余年，堪称世界幼儿教育领域的纲领性指南；
权威：兼顾理论与实践，通过官方视角解读发展适宜性教育；
全面：涵盖四个年龄阶段、四大发展向度以及五项教育原则；
02 《互动还是干扰：有效提升师幼互动的质量》
★推荐理由：
专业权威：英国幼儿教育界深具影响力图书，张永英老师领衔翻译，侯莉敏、黄进、程学琴老师荐读。
儿童立场：在游戏和生活中观察、倾听、追随和回应儿童，与儿童同频共振进行有效提问和对话。
内容适合：区分有效互动与无效互动，与不同特质的儿童互动，在不同的学习情境中互动……本书将师幼互动涉及的方方面面娓娓道来。
好读耐读：理论阐述深入浅出，互动要点条分缕析，实践案例丰富多样且伴随着分析与反思，让本书既适合教师个体阅读，又适合集体共读。
03 《破解家园沟通的44个难题》
★推荐理由：本书聚焦了幼儿教师在家长工作中经常遇到的44个问题。家长工作是幼儿教师面临的一项永恒课题。即使对于家长工作经验丰富的教师，偶尔也会遇到棘手的情况，更何况是新手教师！日常工作中，幼儿教师们面临的家长工作难题形形色色，处理的具体方法可能不一，但是背后隐含的基本理念和原则是一致的。
04 《学前儿童观察评价系统》
★推荐理由：本书介绍的是美国高瞻课程最新儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》，内容包括《使用指南》《评分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述，《评分指南》详细阐述9个评价领域（学习品质、社会性和情感发展、身体发展和健康、语言、读写和交流、数学、创造性艺术、科学和技术、社会学习等）一共36个评价项，并分水平提供了定义和轶事记录举例，帮助教师客观有效地观察和评价儿童。
05 《有力的师幼互动》
★推荐理由：在幼儿园，老师和孩子每天都进行着大量的师幼互动，一个动作、一个眼神和孩子的一次对话都是师幼互动。但在老师和孩子的互动中，我们时常能发现互动过于匆忙、无目的性等问题存在，不少老师甚至在这种互动中获得“无力感”。如何和孩子有效互动，把师幼互动变得有力，正是这本书分享的内容。
06《幼儿园户外与自然游戏》
★推荐理由：这本书提供了150个有效解决幼儿园班级管理问题的实用技巧，旨在帮助教师预防和应对各种班级管理问题。本书对于幼儿教师，特别是刚入职的新教师来说，非常简便实用，具有较强的实践指导意义，在点滴中，助力幼儿教师的专业成长。
07 《自主学习》
★推荐理由： 这本书推荐给新手老师，它的内容从自主游戏的定义、意义、历史和现状说起，用大量图文、案例系统地讲述了一线老师们最关心的问题，比如：如何创设环境、投放材料；如何观察、分析；如何支持、调整等。可以说，有关于幼儿园自主游戏的疑惑或者问题，都能在这本书中找到答案。
结语
以上是我们为老师们准备的假期书单，期待你能在书中得到切实的提升，用读书充盈人生，遇见更好的自己。